Впервые за все годы существования нашей страны дошкольное образование выросло до уровня самостоятельного общего образования. «Если смотреть с одной стороны – то этот шаг является признанием важности дошкольного образования для дальнейшего развития детей, с другой же стороны – это означает значительное повышение требований к обучению детей в дошкольном возрасте», - прокомментировала Анастасия Зырянова, начальник отдела государственной политики в отрасли образования.

Самые опытные и образованные люди в отрасли дошкольного образования принимали участие в разработке федеральной государственной программы еще с начала текущего года. «Передовой технологией стандарта является развивающее содействие, как с взрослыми, так и с другими детьми, а не только влияние на ребенка со стороны преподавателя. Предоставленный план не предусматривает перемещения учебного и дисциплинарного стандарта образования на жизнь самого ребенка. Ведь ребенок в дошкольном возрасте является играющим существом, потому и образование должно проходить в форме игры», - утверждает Александр Асмолов, начальник Федерального института развития общего образования.

На сегодняшний день, пользуясь предоставленными государственными стандартами, каждое дошкольное учреждение будет заниматься самостоятельной разработкой учебного плана и его дальнейшим утверждением. За основу можно будет принимать примерные планы образования детей дошкольного возраста, разработанные специалистами и размещенные в реестре. Все программы будут нацелены на всестороннее развитие ребенка с учетом его возраста и способностей.

Следует отметить, что государственный стандарт предусматривает основные требования к образовательным программам, их размерам, условиям и результатам реализации.